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e-Learning的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
知識(shí)庫(kù) > 培訓(xùn)管理 > 培訓(xùn)方法 > 正文 959 淘課網(wǎng) 2012-08-21 14:42:10

 培訓(xùn)是企業(yè)人才持續(xù)發(fā)展的保證,隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)的不斷發(fā)展,企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的探索也逐漸加強(qiáng)。特別是一些大型企業(yè),對(duì)培訓(xùn)非常看重。傳統(tǒng)的培訓(xùn)多是講師與受訓(xùn)人員面對(duì)面的交流,如今,網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化的發(fā)展,使E-Lear...

 培訓(xùn)是企業(yè)人才持續(xù)發(fā)展的保證,隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)的不斷發(fā)展,企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的探索也逐漸加強(qiáng)。特別是一些大型企業(yè),對(duì)培訓(xùn)非?粗亍鹘y(tǒng)的培訓(xùn)多是講師與受訓(xùn)人員面對(duì)面的交流,如今,網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化的發(fā)展,使E-Learning(電子學(xué)習(xí))逐漸走入企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)中。
  E-Learning主要有以下特點(diǎn):
  1、低成本
  據(jù)國(guó)外權(quán)威資料(Training Magazine)介紹,實(shí)施E-Learning的公司可以節(jié)約40%-50%的培訓(xùn)費(fèi),職工用于學(xué)習(xí)的時(shí)間可以壓縮到40%-60%,培訓(xùn)完成率是從前的3倍、員工培訓(xùn)總數(shù)增加325%,學(xué)習(xí)效果比傳統(tǒng)教室培訓(xùn)有明顯提高。其中培訓(xùn)成本的降低主要是員工的差旅費(fèi)、講師高昂的課酬費(fèi)、課室租用費(fèi)的減少等。如Cisco公司采用E-Learning系統(tǒng)已為其節(jié)約了40%至60%的直接培訓(xùn)成本。而Ernst & Young ,凡是利用E-Learning的員工都發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在每年投入學(xué)習(xí)的時(shí)間從原來(lái)的70個(gè)小時(shí)減少到50個(gè)小時(shí),而且效果更佳。
  2、高效性
  E-Learning徹底打破了時(shí)空限制,學(xué)員可以隨時(shí)隨地的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參加學(xué)習(xí)。尤其對(duì)于需要經(jīng)常出差的員工,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)了解企業(yè)最新的培訓(xùn)資訊,并按照公司既定的培訓(xùn)計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。比如你是一個(gè)很上進(jìn)的員工,按照公司的制度,需要你通過(guò)所有的職業(yè)發(fā)展課程才能夠晉升,但你的工作需要經(jīng)常出差。這種情況下,你可以利用E-Learning在旅館、飛機(jī)上直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)課程,這樣就不會(huì)影響個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。
  3、個(gè)性化
  與傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)相比,E-Learning是真正能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)性化的培訓(xùn)方式。對(duì)于企業(yè)而言,個(gè)性化的培訓(xùn)就是培訓(xùn)部門(mén)可以根據(jù)企業(yè)實(shí)際的情況量身定制培訓(xùn)課程,包括自己開(kāi)發(fā)和外部購(gòu)買(mǎi);可以根據(jù)企業(yè)的需要設(shè)置配套的培訓(xùn)管理工具,如需求調(diào)查或培訓(xùn)評(píng)估等。對(duì)于個(gè)人而言,每位員工也可以根據(jù)實(shí)際情況,去選擇合適的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
  4、高質(zhì)量
  E-Learning的構(gòu)建一般需要兩個(gè)系統(tǒng)支撐,一個(gè)是培訓(xùn)管理軟件系統(tǒng)(Management System for training) ,另一個(gè)是課件系統(tǒng)(Courseware System,包括系統(tǒng)課件和企業(yè)個(gè)性化課件),而搭建這個(gè)平臺(tái)需要權(quán)威的教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu),豐富的人機(jī)互動(dòng),大量生動(dòng)的案例教學(xué)設(shè)計(jì),以及標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量評(píng)估題庫(kù)。研究表明E-Learning可以使人們學(xué)習(xí)效率提高25%-40%,正是從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變激發(fā)了人們的學(xué)習(xí)興趣,從而提升了效率。
  5、可跟蹤
  E-Learning的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)(Learning Management System)可以對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行全面的管理和掌控,包括學(xué)員管理、課程管理、課程分配、學(xué)習(xí)跟蹤、學(xué)習(xí)效果的評(píng)估和測(cè)試以及與學(xué)員學(xué)習(xí)相關(guān)的各類統(tǒng)計(jì)報(bào)告等,對(duì)全球各地的學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況了如指掌。
  6、可量化
  電子學(xué)習(xí)使得培訓(xùn)管理的量化不再是空中樓閣。學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)以學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)和效果以及相應(yīng)的反饋等為基礎(chǔ),可以及時(shí)產(chǎn)生各類報(bào)告、報(bào)表和數(shù)據(jù),為培訓(xùn)效果的評(píng)估提供了科學(xué)的憑據(jù)。
  可以說(shuō),E-Learning是一種更節(jié)約、更高效、更全面的現(xiàn)代培訓(xùn)工具。
 
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